Posts Tagged ‘leren op locatie’

De Verandering: leertocht door Roombeek (Enschede).

In het project "De Verandering" ontdekken de kinderen van verschillende basisscholen te Enschede met behulp van een GPS/PDA-tocht de geschiedenis van de eigen wijk. Na deze tocht werken de kinderen in de klas aan verwerkingsopdrachten rondom Meervoudige Intelligentie. Er zijn zestien uitdagende opdrachten ontwikkeld met een duidelijke koppeling naar de tocht. In de tocht maken de kinderen een kennismaking met verschillende stukjes geschiedenis van de wijk. In de klas zoomen de kinderen in op een bepaald onderwerp.

Read the rest of this entry »

Wandeltocht Willem van Oranje

 

De leerlingen beantwoorden vragen aan de hand van informatie die ze opzoeken tijdens de tocht. De kinderen leren meer over de achtergrond van Willem van Oranje en de rol van de stad Delft hierin.

 

Read the rest of this entry »

Bezoek aan het Prinsenhof

 

De leerlingen kennen na de tocht de historische persoon Willem van Oranje en kunnen vertellen over zijn leven.

 

Read the rest of this entry »

Natuur in recreatiegebied de Delftse Hout

 

De leerlingen leren het gebied de Delftse Hout op een andere manier bekijken. Het is een recreatie gebied waar de kinderen zwemmen e.d. maar er ook in de natuur is veel te zien en te ontdekken.

 

Read the rest of this entry »

Eten & winkelen!

 

Leerlingen leren wat ze eten, hoe dit heet, en waar je het kan kopen. In de winkel en op internet zoeken ze naar de achtergrond van hun eten; waar komt het vandaan, hoe groeit en leeft het en hoe bereid je het? 

 

Read the rest of this entry »

Verken een kunstwerk!

Leerlingen zoeken thuis naar een kunstwerk en gaan dit beschrijven. Ze interviewen hun ouders over waar het kunstwerk vandaan komt en zoeken informatie op over de kunstenaar via Internet.

Deze lessen hoorden bij een themaweek over kunst (zie Verken_een_kunstwerk).

Bibliotheekbezoek

 

In deze les verkennen kinderen een aantal belangrijke plekken in de bibliotheek en maken bij deze plekken verschillende audiovisuele opdrachten. Zo leren ze de bieb kennen en weten ze wat ze hier kunnen doen. Een leuke aanvulling is een les over het zoeken van informatie, wellicht in de bibliotheek zelf. 

Read the rest of this entry »

Vivaldi’s vier seizoenen in het park

 

In deze lessenserie gaan de leerlingen in elk seizoen in het park naast de school rondlopen. Ze kunnen zelf foto’s maken van wat ze zien, maar wat ze nu op de foto zetten moeten zij ook in de andere seizoenen op de foto zetten. Met behulp van internet op de smartphone kunnen leerlingen informatie opzoeken over een bepaalde plant, bijvoorbeeld of het een eenjarige plant is, winterhard of niet, etc.

Read the rest of this entry »

Winkelen; herkomst en toepassing van producten

In de opdracht ‘Winkels’ werden leerlingen in tweetallen op pad gestuurd naar het dichtstbijzijnde winkelcentrum met daarbij de opdracht; ga maar informatie verzamelen over het product wat jij het interessantste vindt.

Eenmaal weer terug op school konden leerlingen dingen uitzoeken op internet.

Read the rest of this entry »